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碩博士論文獎得獎論文
 歷年得獎名單
主題 碩博士論文獎得獎論文
標題 師資培育制度轉型與實踐的組織分析
描述 關鍵字:師資培育、教育改革、組織、制度、統理目次:第一章 緒論、第二章 理論架構探討、第三章 研究設計與分析方法、第四章 師資培育制度沿革與變遷動力、第五章 「師資培育法」形成的制度機制、第六章 台灣中等教育學程創設的組織分析、第七章 中等師資供需組織關係形式的建構、第八章 結論與討論、參考文獻摘要:師資培育制度的變革是近年來台灣教育改革過程深具影響力的事件之一。本論文使用組織理論的統理取向解析台灣師資培育制度的轉型與實踐,主要的研究焦點為師資培育制度形成和轉型中國家統理形式的變遷、大學校院創設中等教育學程的組織擴散機制、師資供需組織層級化現象與影響機制,藉以瞭解台灣師資培育制度的轉型和實踐階段中各種制度機制的統理效果。本論文發現師資培育制度形成初期,統理基礎在於國家公部門的直接調控;當國家形構特質由威權體制轉為仲裁協調結構時,相對於國家公部門的權力慣性作用,組織性政治聯盟也發揮重要的影響。在師資培育制度改革度實踐階段,有兩種制度機制顯著影響了中等教育學程組織擴散過程,分別是大學校院本身所擁有的長期性制度特質,以及大學校院認知學習的適應特質。至於在統理準市場的師資供需組織關係形式的機制方面,除了公部門政策調控機制,還有組織場域層次的組織競爭和規範機制也扮演重要的角色。總之,在台灣師資培育制度改革的過程中,組織層次的規範和競爭機制逐漸產生重要影響作用。本論文的理論意涵具體表現了制度統理轉型趨勢,是由國家公部門主導的調控形式邁向組織邏輯主導的準市場統理形式。本研究的發現突顯了當前師資培育制度改革的制度實踐,一方面是維持既有的師範優勢,另一方面再製了大學校院組織場域的特質;結果導致師資培育制度夾雜了更複雜的組織邏輯。論文頁數:213
形式 文字
來源 紀金山
關聯 2003年碩博士論文獎得獎論文學位類別:博士指導教授:熊瑞梅
涵蓋範圍 地點:臺灣
創作者 紀金山
出版者 東海大學社會學系
貢獻者 中央研究院社會學研究所、臺灣社會學會
權利 未授權:本藏品尚未獲得相關授權,故僅提供線上瀏覽,任何使用請聯絡相對權利單位。 
日期 論文出版時間:畢業學年度:90
格式
識別碼
語言 中文
數位檔連結  
 
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